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Numérique éducatif : la participation du CNED

Mis à jour le Rédaction LegalPlanetSources officielles citées

📘 L’Essentiel
L’instruction obligatoire est régie par l’, permettant une dispense dans des établissements publics ou privés, ou à domicile. Le précise que le CNED contribue au service public du numérique éducatif en assurant un enseignement à distance. La décision du Conseil d’État indique que les dispositions contestées ne créent pas d’inégalité entre le CNED et les établissements privés, et les moyens de la FNEP ont été jugés inopérants, entraînant le rejet de sa requête.

🧾 Résumé de l’affaire
Une fédération représentant des établissements d’enseignement privé a introduit une requête auprès du Conseil d’État, demandant l’annulation d’une décision implicite de rejet émanant du Premier ministre concernant l’abrogation d’un article d’un décret relatif au Centre national d’enseignement à distance (CNED). Cette fédération soutient que l’article en question, qui stipule que le CNED contribue aux missions du service public du numérique éducatif, crée une inégalité de traitement entre le CNED et les établissements privés d’enseignement à distance.

Le décret contesté, daté du 12 avril 2023, a modifié les missions du CNED en l’intégrant dans le cadre du service public du numérique éducatif. La fédération argue que cette modification pourrait nuire à la liberté d’entreprendre et à la libre concurrence, en favorisant le CNED au détriment des établissements privés. Cependant, le Conseil d’État a estimé que les dispositions litigieuses ne modifiaient pas le traitement des demandes d’instruction dans la famille et n’avaient pas d’impact direct sur la concurrence entre les différents types d’établissements.

Le Conseil a également noté que la simple reconnaissance de la contribution du CNED aux missions du service public ne portait pas atteinte à la liberté d’entreprendre. En conséquence, les arguments de la fédération ont été jugés inopérants. Finalement, le Conseil d’État a rejeté la requête de la fédération, y compris sa demande de prise en charge des frais de justice par l’État. La décision a été rendue le 16 décembre 2025, après délibération des membres du Conseil.

💡 Réflexe juridique
L’instruction obligatoire est régie par l’, qui stipule que l’instruction peut être dispensée dans des établissements publics ou privés, ou à domicile sous certaines conditions. Ce cadre législatif établit également la mise en place d’un service public du numérique éducatif, dont les missions incluent la mise à disposition d’une offre diversifiée de services numériques pour enrichir l’enseignement et favoriser des projets innovants.

Le , en son article 1er, précise que le Centre national d’enseignement à distance (CNED) contribue aux missions du service public du numérique éducatif, en assurant un service d’enseignement à distance pour les élèves relevant de l’instruction obligatoire. L’ confirme que le CNED dispense des formations à distance et assure, pour le compte de l’État, le service public de l’enseignement à distance.

La décision du Conseil d’État souligne que les dispositions contestées ne créent pas d’inégalité de traitement entre le CNED et les établissements privés d’enseignement à distance, et qu’elles ne portent pas atteinte à la liberté d’entreprendre ni à la libre concurrence. Les moyens soulevés par la Fédération nationale de l’enseignement privé (FNEP) ont été jugés inopérants, ce qui a conduit au rejet de sa requête.

Réflexe juridique : pour éviter ce type de contentieux, pensez à bien vérifier la conformité des demandes d’abrogation de textes réglementaires avec les dispositions législatives en vigueur et à anticiper les implications sur la concurrence et l’égalité de traitement.

🏛️ Jurisprudence

Conseil d’État –
4ème chambreN° 500459ECLI:FR:CECHS:2025:500459.20251216Inédit au recueil Lebon

Lecture du
mardi
16 décembre 2025

Texte intégralRÉPUBLIQUE FRANCAISEAU
NOM DU PEUPLE FRANCAIS
Vu la procédure suivante :
Par une requête et un mémoire en réplique, enregistrés les 9 janvier et 19 mai 2025 au secrétariat du contentieux du Conseil d’Etat, la Fédération nationale de l’enseignement privé (FNEP) demande au Conseil d’Etat :
1°) d’annuler pour excès de pouvoir la décision implicite de rejet résultant du silence gardé par le Premier ministre sur sa demande tendant à l’abrogation de relatif au centre national d’enseignement à distance et d’annuler, par voie de conséquence, cet article ;
2°) de mettre à la charge de l’Etat la somme de 10 000 euros au titre de l’.
Vu les autres pièces du dossier ;
Vu :
– le code de l’éducation ;
– la loi n° 2005-380 du 23 avril 2005 ;
– la ;
– le ;
– le code de justice administrative ;
Après avoir entendu en séance publique :
– le rapport de M. Julien Fradel, maître des requêtes en service extraordinaire,
– les conclusions de M. Jean-François de Montgolfier, rapporteur public ;
Considérant ce qui suit :
1. Aux termes de l’ :  » L’instruction obligatoire est donnée dans les établissements ou écoles publics ou privés. Elle peut également, par dérogation, être dispensée dans la famille par les parents, par l’un d’entre eux ou par toute personne de leur choix, sur autorisation délivrée dans les conditions fixées à l’article L. 131-5. / Dans le cadre du service public de l’enseignement et afin de contribuer à ses missions, un service public du numérique éducatif et de l’enseignement à distance est organisé pour, notamment : / 1° Mettre à disposition des écoles et des établissements scolaires une offre diversifiée de services numériques permettant de prolonger l’offre des enseignements qui y sont dispensés, d’enrichir les modalités d’enseignement et de faciliter la mise en œuvre d’une aide personnalisée à tous les élèves ; / (…) / 4° Contribuer au développement de projets innovants et à des expérimentations pédagogiques favorisant les usages du numérique à l’école et la coopération ; / (…) « .
2. Aux termes de l’ :  » Le Centre national d’enseignement à distance dispense un enseignement et des formations à distance dans le cadre de la formation initiale et de la formation professionnelle tout au long de la vie. / (…) / Le Centre national d’enseignement à distance assure, pour le compte de l’Etat, le service public de l’enseignement à distance. A ce titre, il dispense un service d’enseignement à destination des élèves, notamment ceux qui relèvent de l’instruction obligatoire, ayant vocation à être accueillis dans un des établissements mentionnés aux articles L. 132-1 et L. 132-2 et ne pouvant être scolarisés totalement ou partiellement dans un de ces établissements « . L’article 1er du décret du 12 avril 2023 relatif au centre national d’enseignement à distance a ajouté à cet article un alinéa ainsi rédigé :  » Le Centre national d’enseignement à distance contribue, pour le compte de l’Etat, aux missions du service public du numérique éducatif prévues aux 1° et 4° de l’article L. 131-2.  » La Fédération nationale de l’enseignement privé (FNEP) doit être regardée comme demandant au Conseil d’Etat l’annulation pour excès de pouvoir du refus né du silence gardé sur sa demande tendant à l’abrogation de ces dernières dispositions.
3. En premier lieu, les dispositions litigieuses se bornent à prévoir la participation du Centre national d’enseignement à distance aux missions du service public du numérique éducatif relatives à la mise à la disposition des écoles et des établissements scolaires d’une offre diversifiée de services numériques et au développement de projets innovants et d’expérimentations pédagogiques favorisant les usages du numérique à l’école et la coopération. Elles sont par elles-mêmes sans incidence sur le traitement des demandes d’instruction dans la famille. Le moyen tiré de ce qu’elles créeraient une inégalité de traitement entre le Centre national d’enseignement à distance et les établissements privés d’enseignement à distance dans le traitement de telles demandes doit dès lors être écarté comme inopérant.
4. En second lieu, d’une part, la seule reconnaissance, par les dispositions contestées, de la contribution du Centre national d’enseignement à distance à certaines missions du service public du numérique éducatif ne porte pas atteinte, par elle-même, à la liberté d’entreprendre et à la libre concurrence. D’autre part, ainsi qu’il a été dit au point précédent, ces dispositions sont, par elles-mêmes, sans rapport avec les différences alléguées par la requérante dans le traitement des demandes d’instruction dans la famille. Par suite, les moyens tirés de la méconnaissance de la liberté d’entreprendre et de la libre concurrence doivent être écartés comme inopérants.
5. Il résulte de tout ce qui précède, sans qu’il soit besoin de se prononcer sur les fins de non-recevoir opposées par la ministre d’Etat, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, que la requête de la FNEP doit être rejetée, y compris ses conclusions présentées au titre de l’.D E C I D E :
————–
Article 1er : La requête de la FNEP est rejetée.
Article 2 : La présente décision sera notifiée à la Fédération nationale de l’enseignement privé, au ministre de l’éducation nationale et au Premier ministre.
Délibéré à l’issue de la séance du 6 novembre 2025 où siégeaient : M. Raphaël Chambon, conseiller d’Etat, présidant ; Mme Marie-Astrid Nicolazo de Barmon, conseillère d’Etat et M. Julien Fradel, maître des requêtes en service extraordinaire-rapporteur.
Rendu le 16 décembre 2025.
Le président :
Signé : M. Raphaël Chambon
Le rapporteur :
Signé : M. Julien Fradel
La secrétaire :
Signé : Mme Julie GatignolECLI:FR:CECHS:2025:500459.20251216

🇫🇷 Jurisprudence – LegalPlanet.pro – Analyse rédigée à partir de Conseil d’État, 4ème chambre, 16/12/2025, 500459, Inédit au recueil Lebon – Thématiques associées : Numérique / E-commerce – Centre national d’enseignement à distance – Paternité des données brutes : Ministère de la justice – Licence Open Data – Date de dernière mise à jour des données réutilisées 5 décembre 2025

 

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